Reggio Emilia

El Gan y la primaria baja del Colegio Hebreo Tarbut, trabajan con los niños basándose en la filosofía Reggio Emilia.

¿Quién es la “Sra. Reggio Emilia”?

Parecería ser que Reggio Emilia es el nombre de una señora italiana respetable, pero, de hecho, es el nombre de una pequeña ciudad en el norte

de Italia en la que viven menos de 200,000 habitantes.

Y, ¿cómo está relacionada la “Sra. Reggio Emilia” con Tarbut?

En primer lugar, es una ciudad ejemplo del valor militar opositor al gobierno alemán en la Segunda Guerra Mundial. Al finalizar la guerra se fundó en Reggio Emilia, una organización para preparar para la aliá, cuyos “janijim” se trasladaron a Israel en barcos de inmigrantes y fueron enviados, a su llegada, por los británicos a prisión. Así que compartimos los valores

sionistas.

Se inició en la ciudad una visión educativa de vanguardia para preescolar y primaria basada en confiar, respetar, escuchar y dialogar con el niño. La esencia del sistema es cómo enseñar y no qué enseñar. Es una pedagogía de escucha en la que el educador le da significado a lo que el niño hace.

 

En la visión educativa de Reggio Emilia, se ve a la educación como un proceso de desarrollo basado en el significado que le da el alumno a lo que

aprende y al entorno que lo rodea, así cada alumno desarrolla sus capacidades y fortalezas cognitivas, emocionales, sociales, de motricidad y

lingüísticas. El contenido es únicamente el medio.

Y,¿cómo se prepararon para la visita de la “Sra. Reggio Emilia”?

A lo largo del año pasado salimos a capacitarnos acerca de esta visión y elegimos remodelar el Gan con esta filosofía.

La remodelación de nuestro Gan incluye el patio que se está convirtiendo en un centro de descubrimiento e investigación en el que los alumnos pueden investigar el entorno, a través de sus cinco sentidos.

 

Construimos una cocina en la que los niños van a preparar sus comidas y servirlas a sus amigos, utilizando las cosechas del invernadero del cual ellos serán responsables.

 

En el nuevo Mini Innoversum podrán aprender descubriendo, investigando y creando de todas las maneras posibles: dibujando, leyendo, en

carpintería, escultura, construcción y todo esto, al lado de tecnologías innovadoras.

 

¿Cómo se convirtió la “Sra. Reggio Emilia” en sionista mexicana?

Es un gusto contar con la maestra Guadalupe Taboada que hasta el ciclo escolar pasado dirigió con éxito, bajo el espíritu de Reggio Emilia, el Kinder Picarol conocido por muchos de ustedes. Guadalupe guía a nuestras morot en el proceso de asimilación.

 

La acompaña quien fue la responsable del Atelier en el Kinder Picarol, la maestra Tania Amkie, quién apoya al equipo de Mini Innoversum y a las

tutoras para desarrollar la creatividad de nuestros pequeñitos a través del arte.

Estos procesos fortalecen la capacidad de lenguaje y nuestro Gan seguirá siendo trilingüe: el español, su lengua materna, el hebreo y el inglés se

profundizan en el centro de lenguas que se ubica en el segundo piso del Kinder.

 

¿Qué otra sorpresa les traerá la “Sra. Reggio Emilia” a los niños?

El Gan se ampliará con un bosque, que pertenece al colegio, en el que los niños podrán jugar y disfrutar de la naturaleza en medio de la ruidosa

ciudad.

 

¿Ya pueden ver los resultados?

En Preprimaria, abrimos la primera unidad de indagación de este año “Yo soy importante y tú también”.

En la actividad de apertura en la que los yeladim vieron el video “El puente” (una divertida animación sobre cómo hacer espacio para los demás. Tras reflexionar acerca del video, los yeladim concluyeron las normas principales para convivir con los demás y decidieron recrear el video que vieron.

Entonces les surgieron muchas preguntas: ¿hay animales en el bosque de la escuela?, si les ponemos comida, ¿llegarán al Gan?, ¿con qué construimos el puente?

 

Empezaron a armar el puente únicamente con los palitos de madera, pusieron miel y zanahorias para ver si llegaban animales, hicieron títeres,

ambientaron el espacio y después de observar, analizar, reflexionar y un excelente trabajo en equipo, ¡acabaron un puente con animales!

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