Hay experiencias escolares que permanecen en la memoria mucho más allá de una actividad concluida, y el proyecto Contando Historias fue una de ellas.

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Durante varias semanas, los alumnos de 1º de Primaria emprendieron un fascinante viaje hacia el mundo de la creación literaria. Todo comenzó con una idea, una pequeña chispa nacida de su imaginación. Poco a poco, esas ideas fueron tomando forma: crearon personajes únicos, eligieron escenarios sorprendentes, decidieron si sus relatos estarían llenos de misterio, fantasía, aventura, suspenso o terror, y comprendieron que detrás de cada cuento existe un proceso de reflexión, toma de decisiones, creatividad y perseverancia.

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Cada página representó mucho más que palabras sobre papel. Fue una oportunidad para descubrir que sus pensamientos tienen valor, que sus experiencias pueden transformarse en relatos y que son capaces de comunicar emociones, sueños e ideas a través de la palabra escrita.

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Este proyecto fortaleció de manera significativa el proceso de lectoescritura. Los alumnos pusieron en práctica habilidades fundamentales como la planificación de textos, la organización de ideas, la construcción de personajes, la ampliación de vocabulario, la revisión de sus escritos y la lectura de sus propias producciones. Pero, sobre todo, vivieron la escritura con un propósito auténtico: crear para compartir, emocionar y conectar con otros.

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Durante el proceso comprendieron que escribir implica pensar, imaginar, corregir, volver a intentar y tomar decisiones. Descubrieron que los autores no nacen sabiendo cómo crear relatos perfectos, sino que los construyen paso a paso, dejando en cada palabra una parte de sí mismos.

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El momento culminante llegó cuando presentaron sus cuentos a sus familias. Con emoción, nervios y una enorme satisfacción, compartieron el resultado de un trabajo que los llevó a reconocerse como autores. Frente a la mirada atenta de sus papás, cada uno encontró algo más valioso que la confianza para leer en voz alta: la certeza de que su voz merece ser escuchada.

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Contando Historias fue una verdadera celebración del aprendizaje, donde los alumnos escribieron una parte de su propio camino como escritores, pensadores y lectores. Porque cuando un niño descubre que puede crear un cuento, descubre también que puede construir ideas, expresar sentimientos y dejar huella en quienes lo rodean.

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En la filosofía Reggio Emilia creemos que los niños son capaces, creativos y protagonistas de su propio aprendizaje. Contando Historias nos recordó que cada uno tiene algo importante que decir y que, cuando les ofrecemos las herramientas, el tiempo y la confianza para hacerlo, sus palabras pueden conmover, sorprender e inspirar.

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Estas son algunas de las frases que los niños compartieron al finalizar la presentación de sus historias:

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 "Sentí mariposas en la panza cuando empecé a leer, pero después me sentí muy feliz porque mis papás escucharon mi cuento".  (7.3 años)

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 "Me gustó porque las personas se rieron en las partes divertidas que yo inventé". (7.6 años)

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 "Cuando terminé de leer y todos me aplaudieron, me sentí orgulloso de mí". (7.6 años)

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 "Lo mejor fue ver a mis papás sonriendo mientras escuchaban mi historia".  (7.2 años)​